有一说一，确实。
古典音乐赏析不是一个好解决的活儿。
人和人的悲喜不通，哪怕有音乐作为桥梁，可感触却总是会有所不同。这很正常，但这又会令槐诗的工作变得麻烦起来。
作为艺术而言，古典音乐的赏析可以上限很高，但同时，下限也很低。
放羊也是放，但真要仔细做的话，就会十分麻烦。
槐诗开始头疼起来。
“除此之外，还有一个小建议。”
副主任停顿了一下，提醒道：“如果还有额外的一些东西可以教授的话，竞争力可能会强一些。学校虽然并不提倡，但只要不影响正常的授课，也是允许学生多学一些东西的。”
槐诗愣了一下，旋即恍然。
这恐怕才是各个无关紧要的选修课真正的重点吧？
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