吴敏惠一度告诉杜日恒的父母，这孩子可能有音乐的天赋，若加强训练，或许能够往音乐专业发展；然杜家父母表示希望孩子快乐学习，不愿给予压力。对於他们这样的教育理念，吴敏慧予以尊重，却仍然尝试向杜日恒表达她作为师长的期望。
可惜的是，近几年她发觉杜日恒花在钢琴的心神少了许多，也前进得慢了，不再是年幼那个动力十足的孩子。
没有过问具T原因，但吴敏惠感受得出，杜日恒的校园生活并不好过，音乐b起正事，更像是一个具安抚作用的兴趣，重心已不在练琴上头，她也只好逐渐放手。
「日恒，」待杜日恒站到台上，吴敏惠介绍两位少nV认识彼此，「这位是汪琳，是何诗嫣老师的学生。汪琳，她是杜日恒，会担任你这次b赛的伴奏，要好好相处噢！」
「嗯。」汪琳放下小提琴，冷淡回应，随後仅是对着吴敏惠而非杜日恒，道：「我去装水。」
趁着汪琳弯腰拿取水壶前，杜日恒默默数算了对方左右耳共有多少个耳钉。那头褐sE挑染米sE的发震慑着她——就算学校有偷偷染发的同学，也都是低调的深咖啡sE。而且，她是第一次看到有人穿这麽多耳洞。俐落的眼妆与一身黑的打扮，更是增添了汪琳难以亲近的气息。
「不良少nV」一词突然跃入杜日恒的脑中，她觉得，这与她想像中气质温婉友善的小提琴手完全不同。
杜日恒有点失望，总感觉要与汪琳成为朋友并不容易。
战战兢兢地坐上钢琴椅，调整好高度，杜日恒试了几个音阶暖手。等待汪琳的时候，她赶紧复习几个最困难的片段。汪琳回来後，为了不耽误时间，杜日恒表示自己已准备好了。
其中一首选曲，是杜日恒十分喜欢的，法朗克作品编号八的A大调小提琴奏鸣曲。这首曲子，她已听过无数遍，这回终於能够弹奏，她很是期待。
然当她实际试弹过後，才发觉这首曲子对於手小的她而言，是多麽困难。
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