李学武看见赵雅军的动作后愣了一下问道：“谁教你的？”
赵雅军也是有些发愣，说道：“我小学老师啊，他说好记性不如烂笔头儿，我知道参加工作需要学的东西很多，便跟我姐要了笔和本子”
李学武神色缓了缓，说道：“挺好的习惯，坚持下去”
说完这句便接着说自己的要求，为了照顾赵雅军的记录速度还放慢了语速。
“第一就是诱导，就用食物，玩具等物品，教它们动作时用这些去引导它们，但是注意时机和耐心”
“第二就是强迫，有些动作和要求是犬不习惯的，但是要强迫它们做出来，但是要注意火候，口令要准确”
“第三就是管制，咱们训练的是警犬，不是猎犬，猎杀和捕食不是目的，所以犬在做不良行为时要用口令管制住，狗也看人的态度，语气和态度要严厉些，如果成功了要有奖励”
“第四点说的就是奖励，食物去食堂搞点儿骨头，不仅仅是食物就能给狗鼓励，甚至是抚摸、表扬都能达到效果”
“我能想到的就这么多，你们慢慢摸索吧，咱们厂工人活动中心有个小型的阅览室，有些刊物和报纸什么的，你们闲暇时间可以去看看，万一有收获呢”
“是，您说的这些比我们昨天想的全面多了”
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