沛琪的鞋盒一年b一年多，她却舍不得丢，因为那全是朋友送给她的礼物，她要好好的珍藏起来，像她对朋友一样珍惜。
她不知道自己有没有机会穿到每双朋友送的鞋，但为了最喜欢的朋友，她要努力达成目标，把每一双鞋都穿过，才不会辜负了朋友们的心意。
沛琪订下了长远的计画，一如往常的在一片欢笑声中，在学校的教室内迎来了早上的第一堂课。
第一堂课是国文课，老师发了作文稿纸，在黑板上写下了作文题目，用今天两节课的时间，训练班上的同学写作。
作文的题目是：我与我最好的朋友。
这是沛琪最拿手的题目，稿纸发下来的瞬间，她立刻拿起笔，在空白的稿纸上写下人生中最美好的相遇，从第一个朋友到第二个朋友，连接到第三第四，第五第六，写到两页稿纸都还嫌不够的沛琪，又到讲台前拿了第三张稿纸，回到座位上像装了马达似的，写到笔在纸上沙沙作响，力道紧贴着薄薄的纸张穿透到木桌上，发出叩叩叩的声音。
沛琪的专注在她写满第三张稿纸时，才停下手中的笔，自信满满地看着自己写下的友情，有多麽真挚。
她期待的等着下节课老师点名她的作文，让她能透过文字，好好的感谢所有出现在她命中陪伴她的朋友们。
只不过当第二节课开始，在沛琪期盼的目光下，老师随意点名朗读自己作文的对象都是她的朋友。虽然有些失落，但她也同时期待着朋友们会以什麽样的方式，把她写进她们的故事里。
沛琪兴奋的看着朋友举起自己的作文开始朗读，然而，当她竖起耳朵，听了一遍又一遍，直到故事走向结尾，里面的人都没有一位叫沛琪的。
老师接续点了几位沛琪的朋友朗读她们写的作文，沛琪看了又看听了又听，始终没有从朋友口中提起她的存在，明明作文的题目是我与我最好的朋友，明明她们是好朋友的……为什麽？
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