他知道毕京歌的动作里没有其他含义，没有嫌弃，也没有不耐烦，更何况她笑得很和蔼。
学生妹羡慕地问：“大哥哥，你多高啊？”
谢松亭：“一八六。”
学生妹哇了一声，说你比我昨天做的牛顿运动定律的题里面的人还高。
题目里的人一米八，站立摸高，蹬地跳起。已知人的质量，站立摸高最大高度，蹬地跳起摸高高度，蹬地时间，假定蹬地力为恒力，求蹬地力。
如果在以前，谢松亭听到和学校有关的东西就会应激。
这些题目就像咒语，会唤起他痛苦的回忆。
但今天他没有。
不但没有，题目还挺简单。这样的基本是第一问，二三问会麻烦点，把运动情况改的更绕圈，比如落地后经过多长时间速度降为0或者还有速度就跳第二次。
并不难，就是考验反应和熟练度，是出题人一贯的德性。
他慢慢想到点什么，恍然间明白了毕京歌的意图。
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