社会舆论的趋向是其一。
其二是一种当代的神奇理论。
就拿某些学校的老师举例子。
学校老师会对于感冒发高烧上学的人提出表扬，并且极力宣扬这种努力奋斗的精神。
这种类似于病态且畸形的设定，让很多人选择对于自己的病症保持沉默。
‘人家感冒发烧身体难受都坚持上学，你就这小小的心理问题，就要去医院吃药请假跟别人说，你好意思吗？’
兴许带病工作真的是李唯无法理解的一种积极地表现，但是在他看来这种表现最直观的结果并不是起到带头作用，而是对于某些真的有病且难以启齿、内向的人产生了极大的伤害。
会有这种事情的。
他们班级里就有这样的例子。
体育课上，有一位发烧了的同学。
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